به گزارش پویشگران گیل:
سیدجلیل میرعظیمی از آغاز و استمرار هدف‌مند پویش کتابخوانی«هر کلاس، یک کتابخانه» و مأنوس‌سازی هرچه‌بیش‌تر آینده سازان با «یار مهربان» خبر داد را در دهمین نشست هماهنگی مدیران‌کل آموزش و پرورش استان گیلان اظهار داشت و با مهم و ارزشمند توصیف‌کردن فعالیت‌های کتاب‌محور اظهار نمود: مانوس‌سازی هرچه‌بیش‌تر کودکان ونوجوانان با کتاب، از اولویت‌های کانون پرورش فکری است. سیدجلیل میرعظیمی در همین‌ارتباط، به راه‌اندازی کتابخانه مدرسه آیت‌الله سیدعلی خامنه‌ای روستای پسیخان شهر رشت در هفته ملی کودک سال ۱۴۰۲ اشاره و از همراهی مسئولان ناحیه ۱ آموزش و پرورش در این حرکت فرهنگ‌ساز سخن‌گفت. وی هم‌چنین، این حرکت را فرآیندمحور و مستمر توصیف‌کرد و افزود: طی هفته کتاب و کتابخوانی سال جاری نیز اهدای کتاب و راه‌اندازی کتابخانه مدارس در دستورکار قرار دارد. وی طی این نشست که با حضور مدیران‌کل آموزش و پرورش، نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و دانشگاه فرهنگیان استان گیلان صورت گرفت، از اجرای طرح ملی کانون‌مدرسه سخن به‌میان آورد و درباره اثربخشی اجرای این طرح ملی صحبت کرد. این مدیر فرهنگی با بیان این که در سال تحصیلی گذشته ۱۱ مرکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری اجرای این طرح را برعهده داشته‌اند، افزود: با همراهی و مشارکت مسئولان آموزش و پرورش و اولیای مدارس، افزایش گستره این طرح ملی را طی سال تحصیلی جاری شاهد خواهیم بود.
کانون، پاسخگوی «نیازهای پنهان» نظام آموزشی کشور است
مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان هم در این جلسه، با موثر توصیف‌کردن هم‌نشینی مسئولان فرهنگی و افزایش تعامل و هم گرایی تاکیدکرد: این نشست‌ها به ریل‌گذاری مسیر هم‌گرایی و برادری کمک‌می‌کند. محمدحسین رمضانی درادامه به اثربخشی برگزاری این نشست‌ها در «بازشناسی ظرفیت‌ها» و «بهره‌گیری از توان‌مندی‌های متقابل» صحبت کرد و افزود: ضروری‌است برای ترسیم نقشه راه و چشم‌انداز فعالیت‌های مشترک، برنامه‌های هدف‌مندی داشته باشیم. این مدیرفرهنگی در توضیح سخنان خود به نیازهای آشکار و پنهان مجموعه‌های فرهنگی اشاره و با خاطرنشان کردن قابلیت‌های گسترده کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اظهار کرد: لازم است ضمن بازشناسی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های این مجموعه، برای ارایه «سفارش کار فرهنگی» به کانون برنامه‌ریزی‌کنیم. رمضانی در تبیین این سخنان، از لزوم شناسایی هرچه‌بیش‌تر نیازهای پنهان مجموعه‌های آموزش و پرورش سخن گفت و افزود: رشد انسانی و پیشرفت انسانیت، از اهداف نظام‌آموزشی کشور است و برای رشد انسانی، آشناسازی مخاطبان با ارزش‌های انقلاب اسلامی و منویات امامین انقلاب، نیازمند کانون و فعالیت‌های خلاقانه این مجموعه هستیم. مدیرکل آموزش و پرورش اضافه کرد: فعالیت‌های مبتنی بر «کُنش‌گری»، نقش به سزایی در پذیرش نسل کودک و نوجوان دارد و فعالیت‌های کانون پرورش فکری با تکیه بر این اهداف، برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود. رمضانی با تاکید بر ضرورت استفاده از گروه‌های جهادی در عرصه‌های فرهنگی و عمرانی با بیان این‌که بهره‌گیری قرین نظارت، هدایت و کنترل دولتی به این مهم کمک می‌کند، تصریح کرد:بهره‌گیری از دانش و تخصص اولیای دانش‌آموزان مدارس نیز سازنده است. لزوم معرفی همیار فعال در عرصه‌های مختلف و نقش‌آفرینی آنان در مدارس، ازدیگر موضوع‌هایی بود که در صحبت‌های مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان موردتاکید قرارگرفت. وی در پایان سخنان خود، پیشنهادهایی برای تعامل افزون‌تر با کانون پرورش فکری، نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و دانشگاه فرهنگیان ارایه داد و بر ضرورت پیگیری مصوبه‌ها تاکید کرد.
افتتاح ۲۰ مجموعه آموزشی هم‌زمان با دهه مبارک فجر
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان گیلان نیز با مهم و اثر بخش توصیف‌کردن برگزاری این نشست‌ها، به تشریح روند برنامه‌های این اداره کل پرداخت. علی‌دقیق در همین ارتباط، به اولویت اداره‌کل نوسازی در جهت افتتاح ۲۰ مجموعه آموزشی هم‌زمان با دهه فجر سال ۱۴۰۲ اشاره و از تلاش‌های صورت‌گرفته در زمینه تعمیر و تجهیز سیستم گرمایشی مدارس سخن گفت. وی در تشریح اقدامات این مجموعه، جمع‌آوری بخاری‌های نفتی و گازسور مدارس استان گیلان را مورد توجه قرار داد و اظهار کرد: با همکاری آموزش و پرورش گام‌های موثری برداشته‌شده و گیلان از استان‌های پیشتاز در این عرصه است. دقیق هم‌چنین، درباره استفاده از تجهیزات مناسب و استاندارد در سیستم گرمایشی مدارس صحبت‌کرد و بیان این که ادامه یافتن این روند مطلوب، نیازمند سرویس و نگهداری است، افزود: ضرورت‌دارد برای حفظ و ارتقای این ظرفیت‌ها برنامه‌ریزی کنیم. این مدیراستانی دراین میان، از اختصاص بودجه برای تعمیر و تجهیز مدارس در سطح استان سخن‌به‌میان‌آورد و از آمادگی این اداره‌کل برای دریافت مجوز جهت به‌سازی پردیس شهیده بنت‌الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان صحبت کرد. وی درهمین‌حال، به اختصاص بودجه برای تجهیز هنرستان‌ها اشاره‌داشت و معرفی کارشناسان خبره برای ارایه اطلاعات دقیق جهت تهیه تجهیزات مناسب را خواستارشد.
ارتباط تنگاتنک مجموعه‌های فرهنگی اثربخش است رئیس دانشگاه فرهنگیان استان هم صحبت‌های خود را با اشاره به نیازهای نرم‌افزاری و سخت‌افزاری این مجموعه آغاز و از همراهی آموزش و پرورش و دیگر مجموعه‌های عضو شورا برای پیش‌برد برنامه‌های فرهنگی و آموزشی قدردانی کرد. ایرج شاکری‌نیا در ادامه، این ارتباط موثر و تنگاتنگ را اثربخش قلمداد کرد و با یادآوردشدن نیازهای دانشگاه فرهنگیان برای جذب نیرو از آموزش و پرورش گفت: این امر به تقویت حوزه‌های اداری، آموزشی و پژوهشی کمک می‌کند. وی پیش‌برد طرح‌های عمرانی دانشگاه فرهنگیان را نیز دارای اهمیت خواند و با اشاره به اختصاص منابع جهت به‌سازی و تجهیز پردیس‌های امام‌علی(ع) و شهیده بنت‌الهدی صدر پیشنهادکرد تا امکان صدور مجوز اجرای کارهای عمرانی این پروژه‌ها برای اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس صادر شود.
ذخیره نام، ایمیل و وبسایت من در مرورگر برای زمانی که دوباره دیدگاهی مینویسم.
